Элизабет Тейлор (22.02.1932 — 23.03.2011)
Стив Джобс (24.02.1955 — 5.10.2011)
Эми Уайнхаус (14.09.1983 — 23.07.2011)
С каждым ушедшим годом я все больше замечаю, что мне отнюдь не безразличны ушедшие люди.
Элизабет Тейлор (22.02.1932 — 23.03.2011)
Стив Джобс (24.02.1955 — 5.10.2011)
Эми Уайнхаус (14.09.1983 — 23.07.2011)
С каждым ушедшим годом я все больше замечаю, что мне отнюдь не безразличны ушедшие люди.
Валера: — Я назначу вам урок в 16.00.
Я: — У нас же школа! Я, лично, не могу.
Валера: — А когда у вас уроки кончаются?
Я: — Ну-у… Сегодня, например, в пятом часу.
Валера: — Подумаешь. А ты сразу из школы беги.
Я: — Как это? А переодеться?
Валера: — С собой носи.
Я: — А уроки когда делать?
Валера: — Ночью. Когда хочешь.
Я: — Ну не могу я сразу после школы!
Валера: — Почему?
Дернул меня черт ответить ему честно:
— А как же покушать?
— Ты что, еще и ешь после школы?
— Я что, не человек что ли?
— Да у тебя просто наплевательское отношение к занятиям.
Теперь каждое занятие Валера тонко троллит меня на тему моей маленькое слабости.
— Ну что, Козлова, покушать успела?
Нет, ну не сука ли?
«— Свобода — это возможность сказать, что дважды два — четыре. Если дозволено это, все остальное отсюда следует.
— Дж. Оруэлл, «1984»
В романе писателя-фантаста описана такая ситуация: «Телекран работал не только на прием, но и на передачу. Он ловил каждое слово, если его произносили не слишком тихим шепотом; мало того, покуда Уинстон оставался в поле зрения мутной пластины, он был не только слышен, но и виден. Конечно, никто не знал, наблюдают за ним в данную минуту или нет. <...> Не исключено, что следили за каждым — и круглые сутки. <...> Приходилось жить — и ты жил, по привычке, которая превратилась в инстинкт, — с сознанием того, что каждое твое слово подслушивают и каждое твое движение, пока не погас свет, наблюдают.»
Меня прямо гордость берет, когда в учебниках цитируют мою любимую книгу. Тако́е произведение достойно печататься в учебниках. Очень жаль, что Оруэлла убрали из школьной программы — хотя из пачки очень схожих антиутопий про тоталитарный мир лучше уж оставить в программе одну, и в российских школах как-то логичней будет смотреться «Мы», а не «1984».
Вместе сидеть в снегу и лепить снеговика иногда означает бо́льшую близость и родство душ, чем общие интересы и взгляды на жизнь. Даже если Вы лепите снеговика с незнакомым человеком, это лучшая причина познакомиться, чем встреча на мероприятиях или мимолетный интерес. Такие люди обычно появляются не просто так.
Я знаю, какое впечатление часто произвожу на незнающих меня людей. Но все чаще у меня нет никакого желания приоткрывать хоть часть себя настоящей. Высокомерная и слишком серьезная? Пусть так и думают.
Сидишь читаешь, полностью поглощён сюжетом. Тут из-за спины раздается вопрос: «Что делаешь?» Особенно умно звучит, когда в руках бумажная книга. С кучей мысленных матюков собираешь вежливость и отвечаешь: «Читаю!», передавая привет капитану О. Следующий вопрос, обычно переплёвывающий по тупости первый: «Что?» Начинаешь закипать: «Книгу!» И тут кульминация тупости: «А про что?».
Во-первых, вы вторглись в мое личное пространство хрен пойми зачем. Во-вторых, я не собираюсь пересказывать вам все содержание прочитанного. В-третьих, черт вас побери, оно вам надо?
Купили другу замечательную книгу в подарок — «Заяц ПЦ и его воображаемые друзья: Щ, Ф, грелка, и свиная отбивная с горошком». Вроде бы, просто комиксы. Но, черт возьми, какие!
Народ сошел с ума с этой предвыборной агитацией. По улице невозможно пройти спокойно — кто-то обязательно сунет под нос призывающую листовку. Каждый день из почтового ящика приходится выгребать груды макулатуры. Даже по школе развешаны несущие добро и любовь плакаты. Учителя, как бы невзначай, интересуются, идут ли на выборы родители. Кульминацией стало сегодняшнее поведение мамы — с работы она вернулась с внушительной кипой листовок. На мой вопрос «Зачем?» последовал просто убивающий ответ: «Люди не должны голосовать за «Единую Россию». Надо хоть как-то помешать им. Все должны голосовать за «Яблоко»! Черт возьми, моего порванного шаблона не описать словами.